××××人民法院 行政判决书 (再审行政案件用)   (××××)×行再字第××号 抗诉机关××××人民检察院(未抗诉的，此项不写)。 再审申请人(写明原审诉讼地位)×××，……(写明姓名或...

××××人民法院 行政裁定书 (不予立案用)   (××××)×行初字第××号 起诉人……(写明姓名或名称等基本情况)。 ××××年××月××日，本院收到×××的起诉状(口头起诉的，注明起诉...

××××人民法院 行政裁定书   (指定其他下级法院立案用)   (××××)×行×字第××号 ×××(起诉人)诉×××(行政主体)××××(写明案由)一案，×××(起诉人)于××...

××××人民法院 行政裁定书   (依下级人民法院报请指定管辖用)    (××××)××字第××号 ×××(起诉人或者原告)诉×××(行政主体或者被告)××××(写明案由)一案，...

××××人民法院 行政裁定书 (管辖权争议时指定管辖用)   (××××)×行×字第××号 ×××(起诉人或者原告)诉×××(行政主体或者被告)××××(写明案由)一案，××××人民法院与×...

在学校门口伤害中小学生，甚至以此报复社会的个体，其背后的心理动机是复杂且多维的。这些行为往往不仅仅是单一因素所能解释的，而是个体心理、社会环境和个人经历等多种因素交织的结果。 首先，从心理特征来看，这...

××××人民法院 行政裁定书 (有管辖权法院不宜行使管辖权时指定管辖用)   (××××)×行×字第××号 原告×××诉被告×××……(写明案由)一案，××××人民法院(受诉人民法院)已经立...

××××人民法院 行政裁定书 (受移送人民法院无管辖权时上级人民法院指定管辖用)   (××××)×行×字第××号 ××××人民法院发现原告×××诉被告×××……(写明案由)一案不属于其管辖...

××××人民法院 行政裁定书 (依职权决定审理下级人民法院案件用)   (××××)×行×字第××号 原告×××诉被告×××……(写明案由)一案，××××人民法院(受诉人民法院)已经立案。 ...

××××人民法院 行政裁定书   (驳回起诉用)   (××××) ×××字第××号 原告×××，……(写明姓名或名称等基本情况)。 被告×××，……(写明姓名或名称等基本情况)。...