在学校门口伤害中小学生，甚至以此报复社会的个体，其背后的心理动机是复杂且多维的。这些行为往往不仅仅是单一因素所能解释的，而是个体心理、社会环境和个人经历等多种因素交织的结果。 首先，从心理特征来看，这...